综合评价面试怎么准备？综合评价面试考察哪些能力？什么样的学生更容易通过综合评价面试？

AI速读：本文主要探讨了如何准备综合评价面试，以及在面试中考察的关键能力。文章指出，中外合办院校的选拔过程中，英语能力、学术素养和心理素质是三个主要考察点。英语能力不仅要求听说读写全面，还要有深度表达和广泛表达的积累。学术素养方面，学生需要具备批判性思维和深厚的知识储备，以适应模拟课堂和学术讨论的挑战。心理素质方面，学生需要在各种场合中展现出良好的适应能力和应变能力。文章还提到，通过专业老师的指导，可以更高效地提升综合能力，以应对校园日的考核。

前几天，各大中外合办院校陆续公布了2023年的初审数据，不少热门院校今年竞争激烈。

如昆山杜克大学今年的报名学生达到3956，突破了历史新高，既反映出中外合办院校逐年吃香，也透露出中外合办院校的竞争会越来越激烈。

校园日作为中外合办院校选拔学生的重要手段，想要申请的同学，一定要做好打硬仗的准备，尤其对以下几个校园日的能力要求要做到心里有数！

一、经得起反复检验的英语能力

申请学生应该从网申提交的英语成绩证明、英文文书材料就能体会到中外合办院校对英语能力的要求有多高。

而“校园日”是全英文参与的活动，会更加全面的考察学生听、说、读、写的综合英语能力，所以不要单纯的以为只要英语口语足够流利，就能横行整个校园日考核。

因为学校会从英语限时写作和英文面试两个方面，考察学生学术方面的深度表达能力，和涉及不同社会领域的广泛表达积累。

其中英文限时写作要求学生在30分钟内，完成一篇限定主题的文章撰写，给定主题涉及不同社会现象。

昆山杜克大学限时写作真题：

1.针对未成年人过度依赖手机和电脑的现象，谈谈你的看法。
2.中国学校的课堂上，往往只教授英语一门外语课程，你怎么看待？
3.关于大学生在宿舍养宠物，谈谈你的看法。
4.关于中国考生的英语考试，是否可以允许使用字典？
5.在公共交通场合，是否应该禁止使用电子移动设备？

高校通过英文写作，既考验学生的谋篇布局能力，更重视考察学生的深入思考和辩证思维。

除此之外，校园日的面试讨论包括模拟课堂、小组活动、个人面试等，在个人面试环节，考官会问到常规问题和发散性问题。

昆山杜克大学1v1真题：

1.请介绍一部自己最近在读的文学作品？
2.关于你的人生经历？
3.若成功入学昆山杜克大学，你会如何适应校园环境？
4.如果你的室友就寝时间很晚，你会怎么做？
5.你对昆杜的多元文化是如何看待的？
6.你的学术兴趣是什么？

可见，面试话题变化多样，涉及领域十分广泛，如何在面试中脱颖而出，除了需要基本的英语口语表达，更需要随机应变的灵活思维和日常对不同领域的英语表达积累。

二、堪比百度百科的深厚学术素养

高中课本还在学习基本函数的时候，校园日考核已经涉及了质子自旋难题；高中课堂还在讲授环保的意义时，校园日活动已经在讨论环境经济问题了……

想要上岸中外合办院校的同学，一定要知道这些高校通过校园日，一方面要考察学生是否具备学术批判性思维，另一方面要考察的是学生是否具备深厚的知识储备。

尤其中外合办院校近几年的毕业生海外升学成绩斐然，如昆山杜克大学2022年有90%的毕业生去海外深造，西交利物浦2021届有85.74%的学生升学深造，上海纽约大学有68%的学生选择继续深造。

可见中外合办院校重视培养科研型人才，所以高校在招生过程中也会侧重考察学生的学术能力。

前面提到的英语限时写作就是通过学生的观点呈现，考察学生的批判性学术思维，而“校园日”的模拟课堂环节，是一个高校和学生双向选择的考察环节，学生可以自主选择感兴趣的课程，并在课堂上积极与教授互动。

不过难点在于不一定所有学生都能选到自己感兴趣的课程，并且模拟课堂的主题很多都直接对标大学课程，深度和难度都超过了高中生的知识范畴，如何快速吸收和转化新知识，十分考验学生的学习能力和知识储备。

比如2018年昆山杜克大学的模拟课堂包括上海条约港、环境经济、霍乱的奥秘等有趣又富有挑战性的内容，如果学生对这些领域一无所知、头脑空白，那也很难在课堂上有脱颖而出的表现。

因此想要申请中外合办院校的学生，在课余生活中要主动学习，广泛探索。

三、能hold住各种场面的心理素质

如何在被全方位观察的课堂上，从一众优秀学生中脱颖而出？

如何在团体活动中既不风头过剩又不会完全没有存在感？

如何在多位大牛教授的面试压迫下，还能侃侃而谈，云淡风轻？

……

这无一不是需要学生有能hold住各种场面的超强心理素质！

在校园日的模拟课堂环节，虽然没有将学生的互动情况计入评分系统，但是会在课堂上安排招生委员，随时观察学生是否具有求知欲、理解能力和批判性思考能力，并将其作为最后录取学生的重要参考标准。

同时，小组活动是高校考察学生是否具有领导力、求知欲、思辨力等能力的重要方式。

不论你是“社恐”还是“社牛”，都需要你在小组中找到并扮演好一个适合自己的角色。

这十分考验学生对自我优势的认知程度，以及面对不同场面的快速反应和判断能力。

除此之外，在多对一面试环节中，需要顶住多位教授的提问压力，给出恰到好处的回答。

当遇到陌生领域的问题时，需要学生有从容不迫、冷静应对的强大心理，这些都是对学生心理素质的极大挑战。

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校园日的考核方式灵活多变，覆盖领域也相当广泛，对于目前还是以笔试教育为主的多数高中生而言，确实存在不小的难度。

想要省心备考，高效提升校园日综合能力，可以咨询专业老师。