港校面试陆续结束！面试形式及常见问题有哪些？新高三提前准备

近日，多所港校面试都已陆续结束，面试结果也即将发布。今天为大家收集了一些香港院校历年来的面试形式及常见问题，低年级学生可以提前关注起来了！

港校面试流程

01 香港大学

香港大学本科面试，主要包含三部分：自我介绍、小组讨论和面试官单独提问。

1.自我介绍

此环节不会计入评分，目的是为了让面试者放松紧张情绪并快速进入面试状态。

2.小组讨论环节

面试官会向考生提供一篇与专业没有相关性、词汇丰富的英语阅读材料，考生需细读并快速记忆。

重点：后续小组讨论不再提供此材料。考生被分为6-8人小组，围绕阅读材料讨论，香港大学教授会在现场观察但不介入讨论。

考生要做到积极参与，表述清晰，认真倾听并避免打断他人。面试官同时通过问或驳深化讨论，展现考生是否具备批判性思维。

3.面试官单独提问环节

当小组讨论结束后，面试官会单独对每位考生进行提问，则未被单独提问的考生将进入答疑环节，但此环节不计入成绩。

目的在于帮助考生更好地了解校园生活和其他相关信息。

4.香港大学面试真题

• 你为什么选择攻读香港大学的教育学专业？
• 你对教育学的基本概念和实践有多少了解？
• 能否举出一些教育学理论或方法的例子吗？
• 你是否有明确的职业规划，比如成为教师、教育咨询师或研究员？未来你希望在这个领域取得什么样的成就？

02 香港科技大学

香港科技大学的面试通常共5个问题，每个问题有30秒准备，1分钟作答。（在面试开始前需要出示证件）

1.面试问题方面，首先自我介绍要充分准备。

2.香港科技大学对于其他问题是随机性，不过基本是以社会性话题、教育类话题、生活类话题为主。

3.香港科技大学面试真题

• 你为什么想在香港科技大学学习？
• 你希望在接下来的五年里取得什么成就？
• 你认为一个成功的学生最重要的品质是什么？

03 香港理工大学

香港理工大学面试通常涉及三个部分：自我介绍、专业知识和学习发展规划。

1.在面试过程中，学生不仅需要在语言层面准确理解面试官的提问，还应积极拓展思维，关键在于充分展现个人风采。

2.对于面试官提出的问题就算不会作答也不要轻易放弃，随机应变地与考官进行沟通。

3.必须以良好心理素质积极应对同样可以获得良好印象。

4.香港理工大学面试真题

• 你为什么选择报考港理工？
• 为什么我们应该录取你？

04 香港浸会大学

香港浸会大学的本科面试形式有些许不同，包括“群面”或“个人问答”。

1.主要评核考生的英文口语思维逻辑及各个方面的综合能力，包括学术能力、课外经历、辩证思维、临场应变等。

2.香港浸会大学面试真题

• 你对工商管理学领域有什么了解？
• 你如何管理时间和资源，以便在学业和其他活动之间取得平衡？
• 你将来的职业规划是什么？

05 岭南大学

岭南大学本科面试为个人面试，面试时间大约在15分钟左右！据大部分考生反映面试难度相对较低，面试录取率也是较高的！

1.自我介绍

考察口语能力，参考一下课外经历和学习能力进行表述。

2.面试提问

一般8-10个问题，回答的同时思考面试官为什么要问这个问题。然后围绕你申请的专业来展开叙述！尽可能表达你自己的观点和认知。

3.香港岭南大学面试真题

• 你为什么选择这个专业？
• 你对我们大学和这个专业了解多少？
• 讲讲你曾经遇到的一个挑战，你是如何克服它的？

06 香港教育大学

港教大本科面试包含三个部分：自我介绍、小组讨论和单独提问。

面试时间为15-20分钟，由全英文进行。（个别专业会有中文面试）

1.自我介绍

主要考察学生口语能力，同时为了让学生放松紧张情绪并进入状态。

2.小组讨论

考察学生在小组讨论中展现的交流技巧、时间管理、帮助妥协等团队合作能力，以及回答问题时展现的个人能力和认知。

3.面试官单独提问

主要考察学生对申请专业的了解与匹配度。

同时要多关注时事热点话题方面，需要有自己的认知和思考。

4.香港教育大学面试真题

• 你为什么选择这个专业？
• 你以后想教数学还是科学？数学和科学有什么区别？
• 你毕业后想去哪里教书？教什么年龄段的学生？

港校面试准备

①注重仪容仪表

穿着整洁大方，以良好的礼貌和谦逊态度示人，给面试官留下美好的第一印象。

②深挖专业知识

深入了解申请专业的课程设置、培养目标等，清晰梳理出该专业与自身学术兴趣及职业规划的契合之处。

③准备常见问题

提前构思好自我介绍、申请动机、职业规划等常见问题的答案，反复打磨，力求表达精准、流畅。

④模拟实战演练

进行模拟面试，通过不断练习，提升回答问题的流畅性与自然度，增强面试时的应变能力。

⑥面试环节全解析

面试主要包含自我介绍、专业知识测试、综合素质评估等环节。在这些环节中，同学们要精准表达自己的观点，充分展示扎实的学习能力与良好的综合素质。