中外合办院校对英语要求有多高？中外合办院校全英文考核难吗？高中生英语达到什么水平才能上中外合办院校？

AI速读：文章探讨了中外合办院校对申请者英语能力的高要求，并分析了这些要求的具体内容。首先，一些中外合办院校会设定高考英语单科成绩的最低标准。其次，除了高考英语成绩，这些院校还会考虑学生提交的雅思、托福等国际英语测试成绩。第三，申请过程中，学生的英语听说读写能力将受到全面考察，包括提交英文文书、参与全英文的“校园日活动”等。最后，中外合办院校对学术表达能力有较高要求，通过英语限时写作和模拟课堂讨论等方式进行考核。文章强调，想要成功申请中外合办院校，学生需要具备超出普通高中英语水平的能力，并在学术英语方面有所准备。

明明英语笔试成绩130+，却惨遭中外合办院校申请滑铁卢？

明明口语表达流利的一批，“校园日面试”却被无情淘汰？

众所周知，申请中外合办院校，英语能力是刚需，但很少有人清楚：

什么样的英语水平才算合格达标？

笔试成绩好到天花板为什么也会被刷？

高校到底考察学生的哪些英语能力？

想详细了解这些内容的同学，建议点赞、收藏，一篇文章帮你搞清中外合办院校英语能力要求。

01 绝对躲不过的硬性英语成绩要求

部分中外合办院校会设置硬性的高考英语单科成绩达标线，如宁波诺丁汉大学在招生时明确要求学生的高考英语成绩达到115+，对于有意申请中外合办院校的学生而言，这个成绩轻松达到无压力。

02 没明说但必须懂的软性英语要求

普通高中生对于英语好的界定可能还停留在考试的卷面分数上，但作为与海外名校合办的院校，对英语成绩的要求自然也对标国际。

所以很多中外合办院校会通过学生提交的主流英语测试成绩（雅思、托福、多邻国）来考察学生的英语笔试能力，如上海纽约大学、昆山杜克大学等。

这些高校虽然没有明文规定英语成绩的合格线，但通过观察与其合办的海外名校的招生要求，和往年入围学生的英语成绩，可以大致窥见高校对于主流英语测试成绩的隐形门槛。

如纽约大学明确规定国际考生的英语成绩须达到雅思7.5、托福100、多邻国125，达到这个成绩的同学，词汇量基本稳定在8000+，比高中英语3500+的词汇量要求高出了一倍以上。

除此之外，往年入围上纽大的学生，多邻国英语成绩普遍聚集在110附近。主流英语测试不论是考核方式还是考核难度都是对高中英语的降维打击，因此，想要拿到面试机会的学生，仅仅学好英语课本上的知识是远远不够的。

03 360°无死角考察听说读写英语能力

中外合办院校在网申阶段就要求学生提交两篇英文文书。

如何在限定的主题内有更出彩的表达，如何将自我优势在几百词的篇幅内展现得淋漓尽致，都十分考验学生的英语写作能力。

通过网申后，高校会安排学生进行全英文“校园日活动”，主要通过模拟课堂、小组讨论、多对一面试等，全面考察学生听、说、读、写的综合英文能力。

因此，如果你的英语笔试分数高到逆天，但欠缺口语表达和英文沟通能力，那就难免在申请中外合办院校时吃大亏。

04 超出同龄人的学术表达要求

说起“校园日活动”，很多同学都会陷入一个误区，那就是校园日只考察学生的口语表达能力。

事实上，“校园日活动”是通过全英文交流的方式，对学生学术能力的更多期待。

几乎所有中外合办院校的校园日考核，都会通过英语限时写作来考察学生的批判性学术思维。

如香港中文大学深圳校区的徐扬生校长所言：

学生的写作能力非常重要，从写作中，能看出一个人是否有足够的思辨能力，除了考察写作技巧，更重要的是考察学生的思想性，港中大（深圳）看重的是学生是否对自己、对社会、对世界、对生活有独立的主见，有足够的思考。

另外，高校还会在模拟课堂和小组讨论等环节中，通过学生对给定学术话题的思考和表达，综合考察学生的快速反应能力和学术口语表达能力。

这不仅需要学生有扎实的英语功底做支撑，更要求学生有持续关注和广泛积累英语学术表达的学习习惯。

这种考察要求已经超出了高中教育的范畴，对于尚未接触高等学术教育的普通高中生而言确实是一个不小的挑战。

“混血”出身的中外合办院校，对英语能力的要求是刻在DNA里的，想要成功上岸中外合办院校的同学，一定不要忽视提升英语能力。