AI速读:本文详细介绍了报考上海纽约大学所需的条件、综合评价招生的要求以及备考策略。首先,学生需要满足普通高考的报名条件并参加高考,上海纽约大学采用综合评价招生方式,考核流程包括线上初审和线下校园日活动。申请者需要准备的材料包括个人信息、两篇文书、英语语言测试成绩以及书面材料如成绩单和获奖证书等。个人能力方面,高中学业成绩、英语语言能力、社会实践积累和心理抗压能力是上海纽约大学特别看重的方面。文章建议学生从高二开始准备英语测试,并从高一开始积极参与课外实践活动,以提升自己的综合竞争力。
上海纽约大学作为中美合办院校的代表,不论是学校的知名度,还是申请报考的难度,都远高于其他中外合办院校,因此,有意申请上海纽约大学的同学,最好从高二就开始认真准备。
一、 报考上海纽约大学的基础资格
上海纽约大学是面向全国的综合评价招生,所以想要报考上海纽约大学,首先需要符合当年普通高考报名条件并参加当年高考。如2023年上纽大的招生计划为:2023年面向全国招收251名学生,招生计划不做分省安排,各省(自治区、直辖市)招生名额不设上下限,在所有申请学生中择优录取。其中各省级招生主管部门编印的《2023年普通高等学校招生专业和计划》中的上海纽约大学招生计划数及专业名称,仅用于学生高考志愿填报,与各省(自治区、直辖市)最终录取人数和学生就读专业无关。
二、报考上海纽约大学的必知流程
上海纽约大学目前只有综合评价招生这一种招生方式,具体采用线上初审和线下校园日相结合的考核方式,申请到录取的时间大致为10月-次年8月。
三、报考上海纽约大学的必备材料
1.线上资料填写
线上填写个人信息、提交2篇文书材料、提交英语语言测试成绩,包括:多邻国、托福(TOEFL,线下或家考版)、雅思(IELTS)、培生英语学术考试(PTE)、剑桥英语(C1或C2)、国际英语水平测试(iTEP)
2.线下寄送书面材料
(1)A4规格纸张打印《上海纽约大学2023年校园日活动申请表》(首页)
(2)高一、高二每学期期中期末成绩和高三期中成绩(须注明单科满分)、年级排名(按文理或分科组排名,如中学不提供排名,请出具证明)。如中学有既定的格式,以中学出具并加盖公章的成绩单为准。
(3)高中学业水平考试(会考或合格考)成绩复印件。上海学生请同时提供已完成的选考科目成绩。
(4)高中期间主要获奖证书复印件及其他证明自己特长和优势的材料(非必须)。
四、报考上海纽约大学的个人能力
1.高中学业成绩
上纽大虽然不将高考成绩作为录取的唯一标准,但这并不代表学生就不用好好学习了。恰恰相反,在初审阶段,学生就需要提交高中学业成绩证明,并且这会成为学生能否进入面试的重要参考。
除此之外,即使通过了上纽大的校园日考核,也不代表可以高枕无忧,想要最终成功上岸,至少还需要高考成绩达到一本线,尤其是当你的校园日考核结果为待录取时,就更加需要靠出彩的高考成绩实现逆袭。
2.英语语言能力
上纽大是为数不多的要求学生在网申阶段就提交英语测试成绩的高校,因此建议有意申请上纽大的学生,高二就通过雅思、托福等主流英语测试。
除了英语成绩证明,上纽大还通过“校园日活动”全面考察学生听说读写的英语综合能力,作为校园日活动的首创者,上纽大对于校园日的考核环节力求创新和多元,因此对于学生的英语能力要求也超出了高中英语的范畴。
学校会通过英语限时写作和多对一面试,深入考察学生的学术思维和知识储备,所以在日常学习中,只有有意识地积累不同领域的英语学术表达,才能在校园日考核中能轻松应对。
3.社会实践积累
上纽大的政策中提到,学生可以提交高中期间主要获奖证书复印件及其他证明自己特长和优势的材料,虽然并不作为必备材料,但依然会纳入综合评估范围,尤其当你的对手提交了厚厚一沓的实践证明材料,而你除了学业成绩,再无其他材料傍身时,很容易与别人拉开差距。除此之外,在撰写文书和校园日面试过程中,高含金量的实践经历也是充实文书材料,丰富面试回答的重要内容,是展示学生个性品格的重要途经,因此,建议学生从高一开始就利用课余时间积极参与课外实践活动。
4.心理抗压能力
能否如愿取得上海纽约大学的A档录取,校园日考核至关重要,而想要在校园日考核中超常发挥,就需要学生有积极的自我表现能力和强大的心理抗压能力。
比如在上纽大校园日的模拟课堂环节,高校会在课堂上安排招生委员,随时观察学生是否具有求知欲、理解能力和批判性思考能力,并将其作为最后录取学生的重要参考标准。
另外,还会安排小组活动考察学生是否具有领导力、求知欲、思辨力等能力,这要求学生能在小组中迅速找到并扮演好一个适合自己的角色。十分考验学生的自我认知能力,以及面对不同场面的快速反应和判断能力。
除此之外,在多对一面试环节中,需要顶住多位教授的提问压力,给出恰到好处的回答。当遇到陌生领域的问题时,需要学生有从容不迫、冷静应对的强大心理,这些都是对学生心理素质的极大挑战。
总的来说,上海纽约大学的考核方式创新多变,对于学生的综合能力要求比较高,需要全面提升自我能力。
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