上海纽约大学值得去吗？和国内985、211比上海纽约大学有什么优势？哪些高中生适合上海纽约大学？

AI速读：文章分析了上海纽约大学的教育优势和申请流程，以及与国内985、211高校的对比，并指出了适合该校的高中生类型。上海纽约大学以其卓越的教育成绩和高毕业生去向落实率受到关注，提供了丰富的海外学习机会、学术指导规划和科研项目机会。毕业生在深造和就业方面具有显著优势，深受名校和高薪企业的青睐。申请流程采用综合评价方式，考察学生的英语能力、学术能力和创新性。文章强调，上海纽约大学适合有志于国际化教育、希望在学术和职业发展上获得更多机会的高中生。

担心上了大学就“摆烂”成废柴？

担心读了名校，也会毕业就失业？

……

别慌！你焦虑的问题上海纽约大学统统都能解决。

在疫情的阴霾尚未完全消散，就业形势仍然严峻的2022年。

上海纽约大学凭卓越的教育优势，创造了95%超高的毕业生去向落实率。

其中不乏被哈佛、麻省等名校录取，和受微软、华为等高薪企业青睐的学生。

如此傲人的教育成绩，使上纽大实力成为中外合办院校中的“顶流网红”，一时间受到众多准备升学的高中生和家长的关注。

一、上纽大“牛”在哪儿？

1.吊打普通高校的国内外教育资源优势

01.本科生不用内卷也能拿捏的海外学习机会：

普通本科生如果想要在本科阶段出国学习，多数只能通过海外交流项目，不仅名额稀少，竞争也相当激烈。而上纽大在海外教育资源方面，直接赢在了起跑线上，学校借助与纽约大学的“混血”优势，在本科阶段直接为学生提供了进入纽约大学全球体系中的其他校园和学习中心为期一至两个学期的海外学习机会，学生可以根据自己的需求选择全球五大洲的14个主要城市中的授予资格的校园和12个海外学习中心。

02.新生小白不迷茫的学术指导规划：

上纽大充分尊重学生的发展规律，对还没完成高中生到大学生身份更新的大一新生，学校提供了引导和帮助。为了给学生充分的自我探索时间，上纽大在大一期间不划定专业，并从高三毕业的暑假就开设了大学预科咨询，以及开学后会为新生分配学术顾问，帮助新生解决注册和学术问题，使学生2倍速适应大学生活。

03.超低门槛就能参与的科研项目机会：

上纽大为本科生提供了参与商业、计算机、人文学科等9大领域教授级别科研项目的申请机会，学生可以根据自己感兴趣的领域，自主申请参与。

上纽大的学生何方庆和张政就是在与教授陈志斌的合作下，完成了智能停车app开发的项目，并获得了本科生研究博览会和海报竞赛的一等奖。

没有科研经验，对自己学术能力没有自信的学生也不用担心，上纽大设立了学术资源中心（ARC），为学生提供学术一对一辅导或小组辅导，助力学生精准提高学术科研能力。

2.毕业后横扫各大offer的发展优势

01.名校深造率“狂甩”普通高校：

作为中外合办院校，上纽大会为毕业生颁发畅行国内外的三张毕业证书，提高了学生申请海外名校的认可度。

·上海纽约大学学士学位证书
·上海纽约大学毕业证书
·美国纽约大学学士学位证书

除此之外，四年跨文化的教育培养模式，使上纽大的学生提前具备了国际化视野和学术思维，更加深受哈佛、麻省等名校的青睐。

02.高薪名企就业“碾压”普通高校：

为充分落实本科生就业去向，对选择就业的学生，上纽大提供了完善的就业就业指导体系，由学校的职业发展中心（CDC）为学生提供有关职场专业领域的丰富信息，并帮助他们明确自身发展的职业发展路径，再通过设立校友导师项目、职业探索工作坊、潜能无限”学生职业发展年会、行业导师计划、雇主活动等促进本科生就业。

据《上海纽约大学2022届本科毕业生就业去向》显示，上纽大毕业生的就业领域主要集中在金融、互联网、管理咨询等高精尖行业，年薪20w起步。

二、上纽大怎么申请？

上海纽约大学采用综合评价，即综合评价=申请材料+“校园日活动”评价+高中学业和高考成绩的录取方式，这种录取方式在不占用其他批次的基础上，使高考成绩不再作为上岸名校的唯一衡量标准。

1.申请流程：

2.上纽大申请难在哪儿？

全方位考察英语综合能力。

上纽大要求学生在申请阶段提交英语测试成绩，虽然学校没有明文规定通过标准，但对标纽约大学的英语要求，申请学生的英语成绩至少要维持在雅思6.5-7.5，托福100，多邻国130的水平，大致相当于高考英语140（满分150），同时，在“校园日活动”中，会通过英语限时写作，全英文多对一面试等，综合考察学生的英语学术表达能力，对于普通高中生而言，需要从听、说、读、写方面综合提升自己的语言能力。

“校园日”考核形式灵活。

上海纽约大学作为“校园日活动”的首创者，致力于通过模拟课堂、多对一面试等花样百出的方式考察学生的学术能力，考核形式的灵活多变，使学生难以把握住备考核心，难以复制前人的成功经验，这对学术积累有限的高中生而言，无疑加大了考察难度。

“反模板”文书新规要求。

上纽大2022年出台了文书新规，要求申请学生提交两篇文书材料，并将主文书的主题由原来的七个减少为四个，并将原来固定主题的小文书变更为开放性文书，这不仅要求学生在有限主题中超越前人，做出新的阐述，还体现出上纽大对学生自我优势展现的更多期待，需要学生有更多的自我发现和勇于创新。

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