孩子初一就开始测性格匹配职业，是赋能还是贴标签？ 高山流水 1个月前 生涯规划 20253 我孩子学校最近开了生涯规划课，回来就拿着测评结果跟我说，老师说他性格适合当艺术家。我一听心情挺复杂，一方面觉得能帮孩子早点认识自己是好事，可另一方面又担心，他才12岁，性格都没定型，现在就告诉他“你适合这行”，会不会反而框死了他的可能性？身边家长也有分歧，有的觉得很科学，有的怕给孩子贴标签。想问问，这种课到底该怎么上，才能真帮到孩子，而不是提前把路走窄了？ 回复 我来回复 暂无回复内容 请 登录 或者 注册 后回复。 相关帖子 教育改革“拆了重盖”，普通家庭的孩子机会来了还是更迷茫了？ 2周前 0 20628 生涯教育成大学新学科，怎么才能不变成“水课”？ 3周前 0 20312 生涯规划课如果成了必修，会不会只是换个方式“背多分”？ 1个月前 0 20315 放弃普高选职教高考班，算聪明还是无奈？ 3周前 0 20481 精准定位短板，是科学提分还是给孩子贴隐性标签？ 4周前 0 20065 孩子中考后想走国际教育，这真是摆脱内卷的良方吗？ 1个月前 0 20189 学历越来越不值钱了，未来到底该怎么学？ 3周前 0 20368 福利院孩子怎么选学校，心理辅导能顶父母吗？ 1个月前 0 20566 分数高也不管用了？普娃的路该怎么走 1个月前 0 20183 高考后报“高大衔接班”，真的能防挂科还是纯属交智商税？ 4周前 0 20433
