教育部全面推进“一〇一计划” 培养AI时代的拔尖创新人才

AI速读：本文介绍了中国教育部推进的“101计划”，这是一项旨在通过改革本科教育的基础要素，如课程、教材、教师和实践项目，来提升教育质量并培养具有创新精神和实践能力的顶尖人才的计划。该计划响应了党的二十大报告中提出的全面提高人才自主培养质量和造就拔尖创新人才的目标。文章强调了高等教育在培养创新人才中的关键作用，以及提升学生创新思维和实践能力的重要性。同时，文章指出人工智能作为科技革命的驱动力，为教育现代化提供了新机遇，教育部门应推动人工智能与教育的深度融合。此外，教育改革应稳中求进，分批次拓展实施领域，并注重基础教育与高等教育的衔接。

在近日举行的基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会上，教育部门强调了教育强国建设的新部署和拔尖创新人才培养的新要求。会议旨在深化“101计划”的理念，提升教育质量，扩展其覆盖范围，以培养更多具有创新精神和实践能力的顶尖人才。

“101计划”由教育部主导，是一项本科教育教学改革计划，通过改革课程、教材、教师和实践项目等基础要素，解决人才培养的关键问题。该计划已在试点阶段取得显著成果，并为高等教育改革提供了强有力的支撑。

党的二十大报告指出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。这些人才对于提升国家的全球竞争力、把握未来机遇、增强国家安全性等方面至关重要。为了实现这一目标，必须聚焦关键技术领域的创新，为国家的创新驱动发展战略提供人才支持。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育作为培养创新人才的前沿阵地，需要加强教育教学改革，把握教育的重点、难点和关键点。“101计划”通过建设一流的基础要素，为高水平人才培养打下坚实基础，满足国家对教育和人才的期待。

提升学生的创新思维和实践能力是教育改革的关键。课程质量直接影响人才培养质量，而实践则是高校教育的重要组成部分。一流的实践项目对于提高本科教育质量尤为关键。课程建设应注重培养学生解决复杂问题的能力、创新思维和挑战性，同时利用人工智能等技术发展，打破学科壁垒，培养复合型人才。

人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的驱动力，为教育现代化带来了新的机遇。教育部门应积极推动人工智能与教育的深度融合，促进教育变革，丰富教育内容，变革教学方式，建立平等、合作、互助的师生关系，更好地服务于创新人才培养。

此外，教育改革应坚持稳中求进的原则，分批次拓展实施领域，将成功经验推广到更多基础学科和紧缺领域，构建高质量的人才培养体系。同时，要注重基础教育与高等教育的衔接，引导优秀青年学子了解并投身于基础学科和紧缺学科领域，激发他们对科学的兴趣和探索精神。