2026年10月26日,苏州日报刊发评论《莫让专业“盲盒”困住青春,生涯规划需“前置”》。文章指出,十月大学新生逐步步入学习正轨,当录取通知书上的专业名称真正转化为课堂上的真实体验时,不少大一新生仿佛打开了“盲盒”:有人从抵触到接纳,有人在错配中艰难转身,也有人在意料之外找到方向。评论认为,专业错配的代价不应只由学生独自承担,生涯规划必须前置到高中乃至更早阶段,帮助学生在进入大学前认识自我、了解专业与职业,减少志愿填报时的信息不对称,降低入学后转专业、复读等试错成本。
2026年10月26日,苏州日报刊发评论《莫让专业“盲盒”困住青春,生涯规划需“前置”》。文章指出,十月大学新生逐步步入学习正轨,当录取通知书上的专业名称真正转化为课堂上的真实体验时,不少大一新生仿佛打开了“盲盒”:有人从抵触到接纳,有人在错配中艰难转身,也有人在意料之外找到方向。评论认为,专业错配的代价不应只由学生独自承担,生涯规划必须前置到高中乃至更早阶段,帮助学生在进入大学前认识自我、了解专业与职业,减少志愿填报时的信息不对称,降低入学后转专业、复读等试错成本。