广东启动小初高信息学人才贯通培养研究，探索升学衔接新路径

2026年7月30日，据相关媒体报道，广东省教育科研规划重大课题“小初高信息学拔尖创新人才一体化培养模式的构建与实践研究”正式推进。该研究旨在破解基础教育阶段信息学教育中存在的学段割裂、课程衔接不畅、苗子选拔困难等突出问题，通过构建覆盖小学、初中、高中的贯通培养体系，优化选拔与评价机制，打通各学段升学壁垒，为具有信息学特长的学生提供系统性成长路径。项目将重点探索课程衔接方案和资源协同机制，助力拔尖创新人才的早期发现与持续培养，为信息学学子的升学规划提供科学支撑。